La frase/dicho del mes

Cada mes trabajamos el dicho/la frase (dita en catalán). Dividimos la propuesta en varios momentos:

1. Se presenta la lámina en gran grupo, sentados en el suelo en círculo. Hacemos hipótesis sobre el contenido, haciendo lectura de la imagen. Siempre les digo: Los atrevidos que se animen pueden empezar a leer también las letras de la frase y entre ellos se van animando. Leemos la frase, contamos las palabras y hablamos del significado metafórico de esta tipologia textual.
2. Entre todos/as confeccionamos la frase que tenemos con palabras sueltas. Aquí trabajamos la importancia de separar las palabras y el punto final. Si lo hacéis con minúscula, comentar que la primera va en mayúsculas y ya tienen una pista más.
3. En la fase final, ellos hacen lo mismo en su ficha individual: recortan, enganchan, pintan el dibujo...

Este recurso va genial para trabajar la separación de palabras y también las metáforas y el significado no literal. Además tenemos la imagen en pequeño en el calendario de cumpleaños.

Este recurso imprimible solo está en catalán (haz clic aquí). Si te animas y lo quieres en castellano, escríbeme un mensaje directo por instagram o un correo electrónico a monicag@escolaelcolomer.cat.

¡Feliz aprendizaje!

Mónica GM

Abecedarios

 En el aula tenemos diferentes modelos de abecedarios para trabajar los trazos, la direccionalidad, decorar letras... aquí tienes un documento que incluye:

• Abecedario con letras dobles simples.
• Abecedario con letras dobles decoradas con grafismos.
• Abecedario con letras de plastilina.

Haz clic aquí si te interesa el recurso. En la sesión, pongo el modelo visible para todos/as los niños/as de la mesa en un caballete pequeño. Podemos dejar que creen libremente o marcar con un rotulador las que queramos que haga.

¡Feliz aprendizaje!

Mónica GM

Regletas

¿Trabajáis con regletas? En nuestro centro forma parte del proyecto y se trabajan de P3 a sexto. Trabajamos la numeración, orientación espacial, equivalencias, operaciones matemáticas, cálculo, estadística, resolución de problemas...

Es un material que atiende a la diversidad y los ritmos de aprendizaje ya que cada alumno/a escoge su manera de dar respuesta. 

Las regletas forman parte del movimiento OAOA (otros algoritmos operaciones aritméticas) donde apuesta por el principio que todo el mundo está capacitado y apto para las matemáticas, solo debe cambiar la manera de abordarlo.

Si quieres el dossier, haz clic aquí 

Si quieres las plantillas de la regletas, haz clic aquí

Y si quieres ver la publicación de instagram, haz clic en la siguiente imagen:

¡Feliz aprendizaje!

1º CONGRESO INTERNACIONAL EDUCAR DESDE EL ALMA

Os presento con mucha ilusión mi participación en el primer congreso internacional "Educar desde el alma" organizado por Sandra Vallcanera de Jaisa Educativos.

Dos seminarios de 1h de duración:

• "Cómo ayudar a los niños a leer y a escribir" Las bases y los prerequisitos para empezar a leer y escribir además de propuestas prácticas de inicio.

• "Propuestas significativas sobre tipologías textuales" 40 propuestas prácticas y funcionales sobre tipologías textuales para trabajar en educación infantil y primer ciclo de primaria. 

Del 11 de octubre al 20 de noviembre

• 125 ponencias de expertos invitados
• 12 mesas redondas en directo
• Más de 150 horas de formación

Cada día consta de 3 a 5 ponencias grabadas y todos los viernes y sábados, en directo, podrás estar presente en una mesa redonda totalmente gratuita. El acceso gratuito a las grabaciones estará disponible durante 24 horas.  Puedes disfrutar de todo el contenido sin límite de tiempo con el acceso VIP al congreso.

https://jaisaeducativos.net/?ref=49&campaign=PONENTE_teachers_activity_corner

(47€ x semana o 180€ TODO el congreso con la posibilidad de dos plazos)

Los temas del congreso son: 

• Embarazo, parto, salud y desarrollo en la primera infancia​
• Acompañamiento emocional y autocuidados​
• Pedagogías activas, homeschooling y otros métodos educativos
• Recursos educativos para familias y profesionales​
• Visión científica de la educación: Neurodiversidad y neurociencia​
• Adolescencia aprendizajes para la vida y reflexiones educativas

¡OS ESPERAMOS!

¡Feliz aprendizaje!

Photocall

En el aula, no puede faltar un rincón con un espejo  y disfraces, maquillajes  y photocall!! Para Carnaval, finalizar el curso o dar la bienvenida. Cualquier celebración es buena para pasarlo genial.

Hace unos años para la boda de mi hermano preparé un montón de complementos de photocall y además he añadido algunos más para el aula.

Si quieres el material, haz clic aquí y si quieres ver la publicación de instagram con nuestro rincón, aquí.  

¡Feliz aprendizaje!

Mónica GM

Objeto intruso

 El objeto intruso nos ayuda a desarrollar la capacidad de concentración, el pensamiento matemático, el razonamiento lógico a la vez que trabajamos vocabulario y lo identificamos con el tema.

En esta ocasión forma parte del proyecto del aire. Podemos encontrar estaciones y sus elementos característicos, contaminación, medios de transporte, meteorología, animales...

Hay tres niveles de dificultad: 5, 4 y 3 casillas. En el siguiente enlace tienes la publicación de instagram. 

Y si quieres el material, haz clic aquí.

¡Feliz aprendizaje!

Mónica GM